一度に受け取れるメッセージの量は、決まっているのか？　ルール２

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■ただ『書けば良い』という訳ではありません。

　　「伝わるコトバを探そう。そして、たっぷりと『魅力』を
　　　文章で表現していこう」

　このようにアドバイスをすると「よし、わかりました！」と、
　見つけたキーワードを、かたっぱしから詰め込んで、文章を
　書いてしまう方が、いらっしゃいます。

「あれも書こう、これも書こう」と、とにかく様々な情報を
　詰め込んで、ただただ、長い文章を、書いてしまう人がいる
　のですね。

　しかし、ちょっ、ちょっと待って下さい。
　ただ「書けば良い」という訳ではないのです。
　苦労して集めた「情報＆資料」を、すべて詰め込みたい気持
　ちは、良くわかります。しかし『伝わる文章』を書くには、
　あえて『わかっていても書かない部分　＝　絞り込む部分』
　が、必要なのですね。
　ことばを厳選し、磨きあげていく作業が必要なのです。




■たくさん詰め込んだために、メッセージが『薄くなる』。



　　　「なんでも出来ます」
　　　「こんなに、凄いこともできるんです」
　　　「あれもこれも、とにかく自信の商品なんです」


　このように、たくさんの事を伝えたい気持ちはわかります。
　あなた＆スタッフで、一生懸命に作成した「商品・サービス」
　です。すべての事を、色々と伝えたいこともあるでしょう。
　とにかく伝えたい情報が、たくさんあることでしょう。

　しかし、キーワードが増えるほど「ひとつのキーワードの重
　要性が薄れていく」ことも 事実なのです。つまり、あれも
　できる、これもできるでは、全体からみると、結局、平均的
　で平凡なメッセージ。
　ただ長いだけで、読みにくい文章　＝
　最後まで読まれない文章で、終わってしまうのですね。




■一度に受け取れる『メッセージの量は決まっている』



　私は個人的に『人間が一度に受け取れるメッセージの量は決ま
　っているのではないか？』と、考えています。


　例えば進学塾の授業でも、経験の浅い先生ほど「あれも教えて、
　これも教えたい…」と、情報を詰め込んでしまい「全体的に浅
　い理解で終わってしまう　＝　生徒が自分の力で問題を解けな
　い」指導を、行なってしまうものです。

　ここであえて「今日は◯◯だけでいいから、確実にマスターす
　る事だよ。いいね！」と、ポイントをひとつに絞って、繰り返し教え
　た（伝えた）方が、結局「深い理解　＝　生きた知識」に繋が
　るものなのです。


　文章でも、全く同じです。
　集めた「情報＆資料」の中から「これだけは」というものを、
　選ぶのです。そして、その「重要なキーワード」を中心に、
　じっくりと、肉付けをしていくのです。

）まずは「絶対的な情報量を集める」
　　　　　　　　↓

）思いっきり良く「絞り込む」
　　　　　　　　↓

）視点・角度・語り口を変更し「繰り返し」伝える






伝わる文章講座　Re:wordproject21
佐藤　隆弘　拝